¿EMPEZAMOS EL DÍA CON UNA ASAMBLEA EN FAMILIA?

Estamos en unos días de muchos cambios e incertidumbre. Nuestra rutina se ha visto trastocada por completo y desde este blog, quiero aportar un granito de arena con una propuesta para el inicio de cada jornada.

Normalmente escribo para otros profes, pero en esta ocasión esta entrada está destinada a las familias con niños en edad escolar. 

Como sabéis, en Educación Infantil y, cada vez más en Primaria, iniciamos la jornada escolar con una asamblea o reunión de clase. Este tiempo es muy valioso pues sirve para asentar el funcionamiento del día a día, repasar conceptos, jugar, dialogar, cantar, recitar... y mucho más. 

Mi propuesta consiste en trasladar la asamblea a los hogares de todas las familias que pasan estos días en casa. ¿Cómo? ¡Pues muy fácil! Solo hay que seguir estos sencillos pasos que os describo más abajo. 

La asamblea contribuye a la adaptación de los más pequeños a nuevas circunstancias ya que les aporta seguridad y por ello, es necesario repetirla cada mañana. A través de la constancia, los niños podrán anticipar lo que va a ocurrir cada día, generar hábitos y es un momento ideal para preparar el día de todos los miembros de la familia. 

Pulsa aquí para descargar la imagen

Para hacer el horario, podéis usar tarjetas con palabras o pictogramas, dependiendo de la edad de vuestros hijos. Lo ideal es utilizar una tarjeta para cada tarea (almorzar, tareas escolares, poner la mesa, jugar, etc). Os dejo un ejemplo para que veáis un ejemplo de nuestro horario de clase. La pinza sirve para señalar la actividad que se está desarrollando en ese momento.

Podéis descargar los pictogramas de la web de araasac o utilizar la app dictapicto desde un dispositivo móvil. 

Espero que esta entrada ayude a que estos días en casa sean una oportunidad para disfrutar de nuestras familias y tener tiempo de calidad para dedicarnos los unos a los otros. 

TARJETAS DE VOCABULARIO DE INVIERNO

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FUENTES TIPOGRÁFICAS ESTILO LETTERING

Hace unos días os preguntaba en Instagram si os apetecía que hiciera un post sobre fuentes tipográficas estilo lettering. La idea fue acogida con mucho éxito así que hoy os traigo mi pequeña colección para que la uséis con alegría y alboroto en todos vuestros materiales.

En realidad, esta entrada es la continuación de otra publicada hace un tiempo sobre el mismo tema. En esa ocasión me centré en las fuentes de estilo más escolar, (podéis leerla aquí) pero siempre es bueno tener diferentes opciones para que cuando surja la inspiración no nos pille escasos de recursos.

Pues bien, este es todo el muestrario que os traigo en esta ocasión. Aviso a navegantes: ¡no se vuelvan locos que esto de las tipografías crea ansia viva!

---> DESCARGAR LAS FUENTES <---

Al pulsar, se abrirá una nueva ventana con una carpeta de Google Drive donde encontrarás todas las fuentes para descargar de manera individual, para que puedas elegir las que te gustan.

Todas las fuentes tipográficas que aparecen en esta entrada las he descargado de manera gratuita de la web dafont.com Tienen una gran cantidad de fuentes muy diversas. 

Para utilizar las fuentes en vuestros ordenadores, únicamente tenéis que descargarlas el archivo .zip que os dejo en la carpeta de Drive e instalarlas. Después las encontraréis en los procesadores de texto habituales como Word o Pages así como en Power Point. Es posible que sea necesario reiniciar el equipo una vez hayas instalado las fuentes para que aparezcan en el programa que quieras utilizar.

• Cómo instalar fuentes tipográficas en Mac

• Cómo instalar fuentes tipográficas en Windows

Os recomiendo utilizar Power Point para la creación de materiales propios. De esa manera no será necesario usar herramientas online donde las tipografías se limitan a las que oferta dicha página.

ESPERO QUE OS DISFRUTÉIS MUCHO Y QUE APROVECHÉIS EL ARTE DE LAS TIPOGRAFÍAS PARA CREAR DISEÑOS MARAVILLOSOS.

SER TUTOR Y NO MORIR EN EL INTENTO

Todos sabemos que la vida del tutor es dura. Esto es así. No solo estamos pendientes de nuestras especialidades sino que hay miles de pequeñas cosas que dependen de nosotros y hay que saber gestionar. Tutorías con las familias, reuniones de equipo, reuniones de padres, salidas, compra de material, pago de excursiones, circulares... y un sinfín de cosas que seguro olvido. 

Te levantas por la mañana y después de ese tiempo necesario para despertarte del todo, abres el planning semanal y repasas lo que tienes que hacer. Lo tienes claro. Llegas al cole y todo va bien hasta que, sin darte cuenta, empiezan a surgir imprevistos que no tenías planeados y que no te dejan hacer lo que tan bien organizado tenías. Que si reuniones improvisadas en los pasillos, que si no se me puede olvidar escribir una nota a los padres de fulanito, que si tengo que llamar al museo para la salida del mes que viene... el caso es que nuestro día a día está lleno de sorpresas que forman parte de nuestro trabajo y, para que nos vamos a engañar, a veces estresan y hacen que perdamos un poco el norte de lo que realmente es urgente y lo que no. 

Pues bien, hoy os traigo unos cuantos consejitos que he ido perfeccionando año tras año para no volverme loca en el intento. Seguirán surgiendo mil cosas cada día, y aunque no podemos controlarlo todo, espero que estas pautas pueden ayudarte a que lo importante siempre tenga sitio. Aquí van:

1. ANTICÍPATE.

Prepara con antelación lo que quieres trabajar con los niños, de esta manera no tendrás que buscar actividades de última hora o improvisar. Tener a mano un planning anual o mensual con todas las fechas importantes te ayudará a tener una visión global del tiempo.

Para llevar a cabo esta tarea existen multitud de cuadernos del profesor que pueden ayudarte. Puedes conseguirlos en papelerías o descargar uno de los que algunos compañeros han colgado en sus blogs. Aquí te dejo algunos:

• Srta. Wabisabi (descarga aquí su agenda)
• Iván de la Cruz (descarga aquí su cuaderno)
• Recursosep (descarga aquí su cuaderno)
• La Profe Raquel (descarga aquí su cuaderno)
• Blog de un maestro (descarga aquí su cuaderno)

2. COLOCA UNA PIZARRA PEQUEÑA CERCA DE LA PUERTA.
Ahí podrás anotar pequeños incidentes que hayan ocurrido durante el día para no olvidar hablar con las familias o escribir una nota.

3. INSTALA UNA FUNDA DE PLÁSTICO JUNTO A LA PIZARRA. 
Introduce los papeles pendientes que debes entregar. No olvides guardarlos con el nombre del alumno al que pertenecen.

4. REGISTRA Y REGISTRA. Tendemos a pensar que nos acordamos de todo pero lo cierto es que, de vez en cuando la memoria nos juega malas pasadas. Por eso, te recomiendo que anotes todo lo que se pude olvidar fácilmente: material aportado por los alumnos, cuentas de gastos, circulares de excursiones, faltas de asistencia, etc.

Aquí te dejo algunos registros que pueden ayudarte en esta tarea. (Pulsa en la imagen para descargar)

5. CREA UN BANCO DE WEBS/BLOGS DE REFERENCIA donde acudir cuando necesites buscar contenido concreto. Puedes utilizar los marcadores de Chrome para organizar carpetas por intereses.

6. ORGANIZA TU MATERIAL EN LA NUBE y tenlo a mano tanto en el ordenador del cole como en el de casa o cualquiera de tus dispositivos móviles. De esta manera no tendrás que pasear el pendrive por todas partes con el riesgo de perderlo por el camino. 

Estas son solo algunas pautas que yo sigo y me sirven en mi práctica personal. Lo ideal es que encuentres tu propio estilo pero si he podido ayudarte con alguna idea, este post habrá logrado su objetivo.
Seguro que tienes tus propias ideas para organizarte, ¿las compartes con nosotros?

10 CONSEJOS PARA MAQUETAR TU PROGRAMACIÓN DE LAS OPOSICIONES

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INICIANDO LAS VOCALES

Hola a todos. Hoy os traigo unas tarjetas para iniciar el conocimiento de las vocales. 

Como sabéis, este curso estoy en 3 años y durante el tercer trimestre, hemos iniciado el aprendizaje de la A,E,I,O,U. 

Los niños ya estaban familiarizados con muchas letras, pues una de las rutinas de la asamblea es reconocer el nombre del encargado en el tren de los nombres. Aquí os dejo la entrada donde hablo de ello en profundidad.

Pues bien, para iniciar las vocales, hemos presentado cada una por separado asociando la imagen de la misma con su sonido y un gesto. Además, con el fin de lograr que estas letras sean cercanas a los niños, hemos buscado entre los nombres de los compañeros, cuáles empezaban por cada vocal o qué nombres las contenían. 

Para practicar la discriminación auditiva de las vocales, hemos utilizado estas tarjetas. Yo las he usado de manera acumulativa, es decir, no me he esperado a que sepan todas las vocales, sino que las íbamos añadiendo conforme incorporábamos cada letra. 

Algunas actividades para realizar con las tarjetas son:

1. Clasificar las tarjetas según la letra por la que empiezan.

 2. Realizar parejas de dibujo-vocal.

3. Representar un juego tipo memory de parejas dibujo-vocal. Cuando se encuentre una pareja hay que quitarla del tablero.

Para descargar las tarjetas solo tenéis que pulsar en este enlace.

Todas las imágenes de las tarjetas las he obtenido de la web pixabay.com.

Espero que os gusten =)

Hasta pronto.